Viser 21–30 av 3134 treff.
Tegnspråkopplæring etter barnehageloven § 38
Stamming i barnehagealder
Selvstendighet og mestring i barnehagen
...ressursen er laget for barnehagepersonale, foreldre og andre som møter barn med blindhet i alderen 0-6 år. Her vil du finne informasjon som kan bidra til at barnet blir mest mulig selvstendig i hverdagens gjøremål ...Tiltak – tidlig innsats i barnehagen
Tiltak for barn i barnehage med konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker, høyt aktivitetsnivå og manglende impulskontroll. De kan også ha vansker med sosialt samspill, språk og kommunikasjon. Les mer om ...Hørsel og lesing i barnehagen
I barnehagen trenger det hørselshemmede barnet å oppleve aktiviteter som forbereder det til å bli en god leser, men som også har en egenverdi her og nå. Slike aktiviteter skal være lekepreget og være en ...Flerspråklighet og tilrettelegging i barnehagen
Barnehagen er et viktig sted for utvikling, lek og læring hos alle barn. I barnehagen kan flerspråklige barn som trenger hjelp og støtte oppdages tidlig og god tilrettelegging kan settes inn raskt. Rutiner ...Tolk i barnehage og opplæring
...erstatte tegnspråklig kommunikasjon. Barnehager skal legge til rette for tegnspråklig kommunikasjon med barn som har nedsatt hørsel, og som har tegnspråk som er av sine språk. Ansatte i barnehagen må ha god ...Undervisning i tegnspråkgrammatikk
Tilbake til hovedsiden Til deg som underviser i Norsk tegnspråk ...Tegnspråkets rolle i leseopplæringen
For noen hørselshemmede elever er norsk tegnspråk det språket som brukes for å snakke om språk; for å diskutere, sammenligne og forklare. I den tidlige leseopplæringen vil bimodalt tospråklige elever koble ...Hørselshemmede og hørende barn i barnehagen
Artikkel som diskuterer hvordan rammer for barnehagens virksomhet påvirker samhandling. I Norge i dag går de fleste barn som er hørselshemmet, i sin nærbarnehage sammen med hørende barn. For å kunne skape ...